Hello, 小码王

    2年前一个5月的一天,常年混迹在西湖区图书馆的我得知下周周日有一次少儿编程的免费体验课,招募的学生也正包含Orange就读的年级。于是乎,我对于编程,尤其是小学生也可以掌握编程方法的内容产生了强烈的好奇心。哇,原来码农可以从小培养啊~叫上了我两个闺蜜带上她们家娃一起去瞅瞅,到底何方神圣。

    那天,教课的小码王老师都非常年轻。教学的韩萧韩老师,皮肤白皙,眼睛清澈,说起话来不紧不慢,他简单介绍了小码王这个品牌以及公司后便由浅入深地带领孩子和家长们上机操作。其他助教老师也非常耐心帮助孩子们理解课程内容,手把手耐心辅导,使得这节课上得既热闹又开心。因为平时大多数家长深知电子产品长时间与孩子亲密接触后带来的可怕后果,恨不能像打字一样按下delete键,手机,ipad,电脑一股脑儿统统从孩子们的世界消失。而孩子们,迫不及待地希望跟这些电子玩具们长相厮守,天荒地老。如此矛盾的两方,在小码王的编程学习中可谓各得其所,真正解决了爹妈支持玩儿电脑,孩子们理所当然接受教育的尴尬难题。

    因为有了这次满意度极高的体验课,我拉着闺蜜主动询问老师关于详细课程设置,教学计划,上课时间,目前女儿所在2年级可能会碰到的难题等等等。问题太多,而课程顾问不厌其烦地帮我一一解释。期末考过后的暑期,我给Orange先报了小码王的导入课,为9月份她升入3年级进入小码班打好基础。而闺蜜的孩子比Orange高2个年级,老师建议她进入飞码班,针对她年龄来说比较适合,因为理解程度,领悟能力,课堂吸收都比Orange强。开开心心付了2年的学费,我们就成为小码王公司开张后的第一批学员。也正因为敢为人先,收获了大大超出预期的成果。

    我一向自知孩子学习力的养成最终取决于父母在他年少时注入了多少心血和引导,所以在Orange上小学后没有急切地塞她进任何一门学科培训班。然而,认识小码王,体验小码王,了解小码王后,我跟她爹毫不犹豫地决定让孩子学习编程,学习我们都并不擅长少有见地的知识。考察过学校,深谈过老师,接触过课程,Orange便开启了人生中第一堂在大人眼里高大上的编程课,用软件scratch探索计算机里神奇奥妙的万千世界。

进入信息世界的大门,连接了与这个世界最快的沟通桥梁

    因为之前在一家500强IT企业工作了快10年,对于信息技术这门课程,可能我比其他人更为了解些,也更能够感受IT技术为这个世界带来飞速改变,互联网正昂首阔步踏入我们日常生活的方方面面,人工智能将以无可取代之优势涌向国民经济的各行各业。而这一切,不都是因为有了计算机,有了计算机可以识别的语言(即通常所说的代码)一点点连接起来的么?未来的社会,需要真正掌握计算机语言的人才,如同孩子们正在努力学习的英语一样重要。

长大做程序媛 ? 没想过

    决定在小码王学习前,我们跟女儿认真讨论了这个问题。或许孩子刚满9岁,年纪小,对于自己真正的兴趣爱好无法跟成人一样清晰明辨。但我从她在图书馆的第一次体验课,暑期6次的先导课,发现不用我们每周提醒上课,催促老师完成布置的课后作业,她自己就做得非常好,一切都是在主动的态度下快乐愉悦地进班学习。课后如有不懂的问题会QQ上直接问授课老师,老师每次都迅速高效答复她。她们之间的互动更像是朋友交流,同行探讨。孩子心里,去小码王便是享受学习带来的乐趣,顺便还能见到同龄的小朋友切磋心得。学习一年半后,原来8人的小班又分流了。其中4个大一点的孩子进入飞码班,而Orange仍旧留在原先的班里直到今年学期结束,9月份可以按照自己的意愿继续学习小码王进阶的APP课程。

    兴趣是最好的老师,成就孩子学习道路上的成就感。这点我一直深信不疑。能够坚持学习的科目,一定是孩子内心挚爱无比,无法轻易割舍的情感。这种感觉,在我之前文章里也反复提及。请不要以考试功利为目的让孩子学习,功力学习的目的是家长的,不是孩子的,所以走不进孩子内心深处的潜意识,发挥不了该有的作用。一定必须以孩子的兴趣点为基础,在热爱推动的坚持下,慢慢看到她在这门兴趣上的专注,努力以及结出的累累硕果。

常年驻守的老师,

我们放心

    常有听到外面其他培训机构传出老师不靠谱,教学水平差,孩子报班后频繁更换老师的消息,更有卷钱跑路的黑心老板,让家长们给孩子选择培训班时蒙上了不安的阴影。

    比较之下,在小码王学习的2年,也是佳佳老师完整带Orange的2年。现在她们更像是平等相处的好朋友,孩子喜欢她。其实私底下,我跟佳佳老师互动不多。

今年2月份佳佳老师给我发来了消息:

【Orange妈妈,这周顺利完成了年前最后一节课。她在这一年的进步很大,独立稳重的性格,越来越强的自主学习能力让人折服。

    我不知道我的感觉对不对,之前Orange应该是数学相对来说比较弱。我也不敢确定今年是否成绩有大幅度提高,但是今年明显的在编程课上感觉出来,她越来越细心了。在处理多角色的问题上越来越得心应手,一方面是自己总结了一套方案,更重要的是看的出来罗辑思维的缜密性越来越好~】

    老师摆事实说结论,很明显看出她确实仔细留意了学习中孩子的各个小细节,没有大而化之一概而论说些冠冕堂皇的鸡血话。因为家长都很聪明,能从中体察老师的水平。所以,我也积极回应了老师:

【老师说对啦!我们从小没有上过任何学科培训班,读的也是公立小学,完全按照课堂老师讲的知识学习。从去年三年级下开始,我和她爸爸在平时学习中也带着她一起,培养良好的学习习惯,用严谨的态度做题目,从小码王的学习来看,侧面反映出确实有效果了。但我相信,能跟着一位好老师学,比什么都重要。我告诉了孩子,佳佳老师对她的评价。鼓励赞美是动力,我们继续。祝佳️老师新年快乐🍾️】

    上周Orange班级的带班班主任富老师发来了Orange学习评估(小码王小班教学,给每个班都配备2位老师。一位班主任,管理学生日常出勤,负责教务工作。一位授课老师,比如上文提到的佳佳老师)。

小码王:谈“机”色变?我周周都让女儿【玩儿】电脑~1.jpg

    逐渐变成小码王铁粉的我,经常在朋友圈分享孩子的进步,老师的用心。

    这张照片是上周Orange完成了课内小老师实践后得到的奖励。最棒的知识吸收巩固理解就是教学相长既当了学生,又做了老师,训练如何有效表达,准确传递信息。看来,她完成得非常好。喜欢小码王丰富多变的授课形式,把知识讲透讲深的同时,还有激励机制,这点我自己带孩子学习时也常常使用。

弯道超车,也是超

    这学期我知道Orange参加了西湖区中小学电脑制作活动比赛,这也是她第一次用所学知识检验自己的水平。小码王老师今年过年前就集中辅导各位选手,Orange认真细致准备作品,她选择了英语单词背诵游戏为主题的程序。本来,我也就当是参与下,没有特别期待。哪知她居然获奖了,虽然只是个三等奖,却也大大出乎我意料,真是意外的惊喜啊~至少,孩子内心得到巨大无比的成就感和自我肯定,燃起她继续努力学习编程的小宇宙。因为获了奖,孩子自己学校的信息课老师也给了奖励:期末信息课免考,以【优】记录总成绩。孩儿这下更得意了。

    Orange有时候也跟我提到,学校信息课教的内容对她来说已经非常简单,但课上她没有因为自己学习小码王而骄傲自满,随意分神。而是照样认真听课,课下小朋友不懂的问题请教她,她也耐心解答。女儿的好人缘,也帮助她上学期获得了校优秀三好学生的称号。

    小码王是课外延伸,自己学校乃课内巩固,让孩儿在班里的信息课上产生了足够强烈的话语权,这种正向激励循环,会使得孩儿投入更多热情和时间,将优势体现得越来越明显。

小码王:谈“机”色变?我周周都让女儿【玩儿】电脑~4.jpg

    当初给Orange报小码王,确实没有意料到信息课程会放在今后的中考高考中,尤其今年教育局确定了此项政策。

    2017年,浙江作为高考改革试点省,迎来了信息技术科目(含编程)的首度高考,其分值占比与传统选考科目一致,为100分。在目前高中各学科中,它是学业水平考试必考科目之一。据统计,涉及专业(类)的选考科目里,信息技术高达36%,每10个考生就有4个人选择了它。

    2018年初,浙江省出台了最新的信息技术课程改革方案,编程确定进入浙江省信息技术高考。

    紧接着今年4月份,南京、天津等招生办也紧随其后,将编程纳入中考特招范围,只要孩子有编程特长,被认定为科技特长生,很多名校的大门将为他敞开!

    Orange确实比其他孩子提前学习编程至少1年甚至2年,提前学习的优势不言而喻,随着学习难度加深学习速度提高,她的优势会越来越明显。因为当年我不想从众教育,人云亦云。既然大家都让孩子学奥数,我偏学编程,获得独特的优先权,弯道超车也是超车。

特别认同小码王小码研究院院长王洋老师在文章里写过的话:

    少儿编程是一个重要的学习工具,这个观点我在其他文章中讨论过。回顾一下,为什么说编程只是学习工具?我们要明确,让孩子学习编程,并不是为了达成某个短期目标,比如培养孩子成为软件工程师。因为仅为实现这样的目标,上大学学编程就可做到,没必要从小开始学。少儿学习编程,目的是为了在学习编程的过程中,培养孩子专注的品质、严谨的习惯、探究和批判性思维、解决问题的能力。没有哪个学科有如此完美的培养过程,这不但是编程内容特征决定的,甚至跟什么教育理念、教学能力和课程体系都关系不大,只要孩子开始实现自己的创意、编写自己的程序,上述的能力就会被推动着成长,加上编程带来的成就感,孩子的自律品质也会得到发展。在此之前,只有蒙特梭利教具能与编程相提并论。

    一次偶然与小码王的相识,让我们能够愉快地在编程世界里看到自己成为主宰世界的掌控者,真正诠释出我的地盘我做主,激励孩子向更高目标奋进。