2018年都过一半了,还在吃喝玩乐过暑假吗?看看“别人家的孩子”!

他们就像夏日热烈绽放的向日葵,明媚耀眼、蓬勃有生机。当得了学霸,写得了编程。让老师心生感动,让家长倍感欣慰。

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本期,我们评选出了几位小码王明星学员。听听他们的心路历程,还有明星爸妈们和老师的精彩点评吧。

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陈胤如:

小码王是我学习编程的地方。在这里,我学到了许多电脑知识,如脚本的搭配、造型的认识以及声音的设计……等等。

我很热爱学小码王的编程课。

每到星期五晚上去上课的时候,我都会非常兴奋,坐在电脑前,操作着鼠标与键盘,钱老师亲切的话语、陈老师耐心的教导和有趣的课程总让我感到快乐与自豪!

此时,作为明星学员,我想对老师们与小码王说:“面对困难,我永远都不会低下头,我永远不会放弃学编程,一定会坚持到底,加油!”

陈胤如爸爸:

人的认识常常有局限性,人的思维方式也会受固有模式的潜在影响。我对编程的认识就是一个很好的例子,因为我的脑子里,编程是大学中一门无趣的字母课。现在,我的这个认识被小码王彻底的击碎,而我感到很庆幸。

带小孩去玩玩吧。

已经记不清在哪一次的阅读中,“小孩编程”这个词多次跃入我的眼帘,相应的关联词是“逻辑思维”,我略作停留,但将信将疑,继续保留我原有的认识。很凑巧,女儿在一次外出活动中拿来一张编程的免费体验课件卡,就在把卡片丢入垃圾桶的一刹那,我的脑子闪过那次阅读,我就说:“带小孩去玩玩吧。”

这是非常正确的决定!

我陪女儿到了杭州小码王黄龙校区,她上了一堂体验课,我也听了一堂编程相关的知识课。我们俩认识相同,当即就决定报名学习。到现要为止,女儿已经学了几个月了,从没有缺课。她非常喜欢每周五晚上的编程课,她说喜欢小码王的老师,喜欢小码王的同学们。

学编程,很有趣,

遇到了小码王,更有趣。

通过小码王的家长群,我发现老师讲的各种知识点非常丰富,涵盖面极广。所以,在小码王既能学到编程,又会接触到许多方面的科学知识,对提高小孩子的求知欲,扩大知识面会很有好处。另外,从布置的作业及师生交流来看,老师是极其认真负责,充满爱心的。所以,我说:“学编程,很有趣,遇到了小码王,更有趣。”

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韩谨泽:

在刚上小学的时候,妈妈就建议我去上编程课。刚开始,我不愿意,因为我根本不知道编程是干什么的。

编程很神奇,

小码王体验课很有意思。

后来我看到妈妈公司的同事会用电脑做动画及建房子,觉得特别神奇,很想学。妈妈告诉我这就是编程的一种表现形式。于是我迫不及待地参加了小码王的体验课,果然非常有意思。

现在,我在小码王已经学了快一年了,学会了很多的东西,会做简单的动画、游戏、也会画小房子了!以后我还会学到更多的东西,想想就觉得好开心啊!

韩谨泽妈妈:

对于少儿编程这门课程,作为家长,我是特别支持的,或者说是觉得非常好的一门课程。小朋友在小学阶段需要养成很好的学习习惯和优秀的整合思考方式。这对于人的个体生命周期来说,是非常重要的。

编程的思维模式及处理问题的方法,有别于普通课程的。

处在这个人工智能高速发展的时代,计算机语言将会是愈来愈重要的。当然我们并不是冲着学编程而去学编程的,而是希望他能够在编程中学会用多层面的方式来组合理解和解决问题。

还好,小韩同学还是喜欢这门课程的,希望在小码王的学习,可以为他的逻辑思维提供丰富的奠基。

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蒋佳程:

我9岁就喜欢玩手机游戏,开始时“偷偷摸摸”的,让爸妈很头疼。有一天爸爸告诉我:“男子汉干任何事都要堂堂正正的,而且玩游戏还不如自己编游戏有趣呢,我们给你报了小码王编程兴趣班!”从此,我与小码王结了缘,并对Scratch编程产生了浓厚的兴趣。

编程中的一个小故事

一次我要做一个比较复杂的小游戏,刚做到一半时就懵圈儿了:“唉?这个变量是干什么来着?这条代码段又是什么意思?”啊啊啊!好抓狂啊!我摸了摸脑袋,试着在一大堆乱七八糟的变量中找出有用元素,可是电脑就像和我作对似的把我弄得头晕脑胀。

搬来救兵,

我家鼎鼎大名的“IT男神”爸爸。

爸爸看了代码段后皱了皱眉头,仔细和我说:“你看,你的代码段太乱了,满屏叠在一起非常不清晰!所以,你应该先学会有效整理,像这样…… ”不一会儿爸爸就完成了整理工作。

我一看电脑屏幕,立马惊呆了:变量的名字都像“子弹数量(玩家)”那样规规矩矩的分类整理好了!原本乱成一堆的代码段已经分为几个小组,而且每组都标有批注。“看,分类整理后就简单多了吧。”爸爸语重心长的说。

从此我懂得了归类整理的重要性!

果然,在经过整理后,我不到一小时就做完了。在之后的每件作品里,我都把程序段整理归纳,编程技术提高了很多,并且我把它运用到了日常的生活学习中,家里的小书桌变的干净了,语文数学的学习效率也得到提高。

小码王的学习,不但学到了编程技巧,还提高了逻辑思维能力和归纳整理能力。

不知不觉改掉了缺乏坚持、不爱钻研的老毛病。“俗话说:兴趣是最好的老师!”我在每天完成学校布置的作业后,都迫不及待地在坐在电脑前“玩”上一个小时。每天的一小步汇聚成了前进的一大步,功夫不负有心人,在小码王老师的悉心指导下,仅经过一年学习,我就在第二届“我是小码王”编程大赛校区赛中勇夺一等奖!

蒋佳程妈妈:

每个孩子都是一粒种子,总有它萌芽的方向!”我这个曾经爱调皮捣蛋的小孩、在学校里表现普通的“小蜗牛”,通过“小码王”找到了自信和前进方向!我相信:我的未来会象“I Robot”一样无可限量,妙不可言!

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袁俊昊父母:

成长是培养兴趣的过程,成熟是探索未知的过程。在智能时代中成长,俊昊喜欢上了编程,每周都期待着去小码王上课,也会自己购买教材在家研究探索。

小码王不仅培养了俊昊的自主学习能力,还培养了创新能力。

小码王是俊昊最喜欢的课程之一。

挥洒创意,在学习中进步成长,一路收获很多……

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小码王老师:

新初一的阳光男孩,学习平台粉丝连起来可绕小码王星光校区一圈。

全国性比赛频频获奖

在与小码王相处的日子里,顾然同学参加了全国性比赛——“神奇的未来世界”并获得了第五名,参加了第二届“我是小码王”的比赛获得了一等奖。

回顾起自己创作的“我是小码王”的参赛作品,陈顾然说,自己有天突然在一个Scratch的网站看到了一个类似的作品,试着玩了一下,发现这个作品非常好玩,脑子里闪过一个念头,那就是他也想创作一个类似的作品发布在小码王的平台上,让同学们都来玩这个游戏,给他们带来快乐,想法一出来,顾然就开始了创作。

这个作品参加比赛能获奖,顾然还是很开心的,他说自己当初创作这个作品主要是想让小朋友们都来玩,让其他同学获得快乐,能获奖对自己来说也是意外之喜。

接触编程,热爱编程。

不骄不躁,追求更高难度的学习。

今年四月,顾然从图形化编程的飞码班转入了代码编程的python班,后来又选择报名学习C++课程,同时挑战两门编程语言,顾然也说会有难度,但他选择接受这种挑战,并且他相信以自己的实力一定可以很好的完成这项挑战!

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小码王老师:

宸予不仅课堂表现优异,上课总能紧跟着老师的节奏,认真听讲,思维很活跃,在老师讲解完思路后,能独立地高质量地完成作品的编写。

不仅完成老师的基本要求,还会加入自己的独特创意。

不断美化自己自己的作品画面,可谓做到尽善尽美。课堂上完成速度快,质量高,完成自己的作品之后,能积极帮助边上的同学解答疑惑,还是班级里老师的小助手哦!

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小码王老师:

骐聪是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。语言组织能力非常好,能清晰表达自己的想法,上课专心听讲,课后认真完成作业。有丰富的想象力,作品中总是会加入自己的所见所闻,与众不同。

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小码王老师:

李哲同学上课积极性很高,总能快人一步完成任务。喜欢和老师阐述自己的观点,思维敏捷并且细心,在自己的努力下获得科技节区一等奖的好成绩。再接再厉哦!

一份耕耘,一份收获,在前进的道路上,永无止尽。愿你们日益努力,继续勇攀编程新高峰。